Praktikum WI3 im SS06 zum Thema:
Online-Umfragen


Kurzbeschreibung

Web-basierte Fragebögen können in vielen Anwendungsbereichen zum Einsatz kommen. In eCommerce-Anwendungen dienen sie zur Erfassung von Kundenprofilen, als auch zur Erfassung der Kundenzufriedenheit. In elektronischen Lernumgebungen verwendet man Fragebögen, um Vorwissen und Lernerfolg abzufragen. Beim benutzerzentrierten Design von Software und Webauftritten benutzt man elektronische Fragebögen zur Durchführung sog. heuristischer Evaluationen. Viele weitere Einsatzfelder sind denkbar. Im Praktikum soll ein Werkzeug entwickelt werden, mit dem man Online-Befragungen bequem vorbereiten, durchführen und auswerten kann. Dementsprechend sollen folgende Grundfunktionalitäten von dem Werkzeug abgedeckt werden: Fragebögen sollen intern in einem XML-konformen Format abgelegt werden. Die Festlegung/Auswahl einer geeigneten XML-Sprache erfolgt in Absprache mit der Projektgruppe "Formulargenerator", deren Schwerpunkt auf der Entwicklung eines Formulargenerators liegt. Die Festlegung mindestens zweier Anwendungsbereiche zur Demonstration des entstehenden Werkzeugs erfolgt zu Projektbeginn unter Berücksichtigung der Interessenslage der Teilnehmer. Die Auswahl geeigneter Implementierungssprachen und Programmpakete (Web Server, Datenbank, usw.) erfolgt im Projekt.

Vorbereitung:

Suchen Sie im Web nach Fragebögen und analysieren Sie diese hinsichtlich formaler Merkmale wie verwendete Fragetypen, Anzahl der Fragen, Layout usw.

Aktuelle Hinweise


Teilnehmer

Name

  email  

Robert Schmid

  ghetto@RZ.FH-Augsburg.de  

Alican Gueler

  alican@RZ.FH-Augsburg.de  

Stephanie Fendt

  fendts@RZ.FH-Augsburg.de  

David Heissler

  hdavid@RZ.FH-Augsburg.de  

Michael Heider

  heiderm@RZ.FH-Augsburg.de  

Michael Steinhauser

  papillo@RZ.FH-Augsburg.de  

Bernd Ulrich Morgner

  zidjian@RZ.FH-Augsburg.de  

Kinh Luan Nguyen

  kinhluan@RZ.FH-Augsburg.de  

Chunxiao Zhang

  andy@RZ.FH-Augsburg.de  

Sergej Tschernjawskij

  skaler@RZ.FH-Augsburg.de  



Letzte Aktualisierung der Seite: 21. 3. 2006